起哄，绝对是学校里最让人厌恶的行为，没有之一。就连经常作为起哄领头人的我，也对这种不符合伦理的行为嗤之以鼻，不论起哄者是谁，哪怕是最要好的兄弟，也是在赤裸裸的践踏被起哄者的基本权利。
“汀老师，我有个问题，为什么虚拟语气要使用if-i-were而不是if-i-was呢。”
提问那位的是谁家的谁不重要，这个问题问的真心好，时机把握的准确合理。我真心谢谢她，赶紧把这该死的注意力从我身上转移走，省得这帮孙子接着没羞没臊的恶心我。
才发现，原来好学多问的同学是如此可爱，比我身边坐的那个原告强多了。liz，李姿，你说说你，一个女同学，头发还没有梦麟的长，好好的女孩子非要弄得跟个假小子似的，长得也…
嗯？别说，这么仔细一看她长得还行，最起码眼睛够大，可惜啊是单眼皮，李姿你要是双眼皮就更好看了，不过也没关系，现在什么都能做假的；鼻子？感觉稍微小了点，不过也还算不错，鼻梁够挺，鼻头够尖，干干净净的没有黑头；嘴唇…粉粉的薄薄的倒是挺耐看，可听我妈说嘴唇薄的人没福。
无视她对我的恶劣态度，李姿这假小子长得还是挺漂亮的，皮肤不错，脖子细长，胸前有料，就是腿没有lisa的长。李姿啊，李姿，你说你长个这么长的脖子干嘛，这多余的长度接到小腿上就是一等一的美女了。
“这个虚拟语气就是个语言习惯，意思和语文里常见那个作文题目一样，假如我是什么什么。实话实说，用if-i-was绝对不算错，只是在习惯上不这么用。各位也没必要深究，语言表达的习惯形成肯定是有原因的，但我们作为使用者没必要全部弄懂，毕竟精力有限。记住常用的，会用就好…”
不知道你就说不知道，还瞎掰什么语言习惯，放心，我们不是来砸场子的，允许你适当的以废话来填充课堂时间。诶？不是我说新来的李姿同学你好意思么？刚才还投诉我打扰你听课，没有我打扰你就好好听了么？都多大的人了，居然还能在那撕纸玩…
哇，她手指头好长啊，难不成练过琴？有可能，虽然撕纸是一种极其无聊的课上小动作，可她李姿做起来还是气质十足的，听我妈说会乐器的女孩子显得比较优雅。看人家这纸撕的，又轻又快又无声，若是能配上咬嘴唇的动作，完全可以用受气小姑娘常表现出的楚楚动人来形容。
她怎么又改玩纸屑了？哎，李姿同学不是我说你，你也发现撕纸无聊了吧，这么大的人了还…等等，我怎么忽然感觉自己更无聊，看别人撕纸玩纸屑，不能这样，我可是倾尽家当来学习的。
“在这个if-i-were的后面啊，用i-。”
算了，不能经常强迫自己做不情愿的事，听烟枪胡说还不如看假小子玩纸呢。啧啧啧，李姿同学的手不错，白嫩透粉、指节不明显、还很灵活。嗯？不是我看太多产生幻觉了吧，怎么可能有两个小碎片漂浮在她中指指肚上？
是因为她在吹气？没有啊，她正在看我呢。麻烦了，看得过于投入，貌似我这光明正大的偷窥行为已经被受害人发现。
“好看么？”
“还行。”
没管住嘴，这是随时准备抽疯的脑子代替我做出的弱智回应。
眼前飘过来这东西是什么？碎纸片？不会吧，啊！好疼，纸片进眼睛了。
这完全不符合常理啊！老子又不是没玩过纸，想弹谁只能团成小纸团才能命中的好么？碎纸片不可能被弹出来，再说这速度也不像是被弹出来的，更像是有个看不见的人拿着塞到我眼睛里。难不成这教室里有鬼？
“r同学，我感觉自己也没说什么煽情的内容啊，你怎么哭了？”
真是倒霉催的，还没等我搞懂纸片是怎么飞到眼睛里，简傲汀又叨咕上了。这老小子明显是不怀好意故意让我出丑，平时你怎么不表现的这么热心，一定要当我不在状态的时候以嘘寒问暖为名行毁人清誉之实么？
“明哥动情了！”
动你妹的情！复合肥李云峰，你小子给我等着，弃我而去的事暂且放下，就冲你这句挑事的话，今天放学就得弄点带色的给你仔细看看，否则我去向我老爹申请跟你姓李。
“这才叫一见钟情啊，在一起！在一起！liz和小明在一起！”
“我。”算了，一个人起哄我还可以施展英威镇压，所有人都跟着起哄再反抗容易吃亏。就说你们这帮闲人都是来这干嘛的？什么跟就在一起，经本人同意了么？不过也行啊，我也不能老是孤家寡人的在第一排卖单，再说她李姿同学也勉强能配得上明哥我。
“好了，好了，各位同学不要吵了，还上着课呢，私人问题课后再议。这样，大家巩固一下刚讲的知识，每人用if-i-were写个句子出来。”
用你烟枪来装和事佬？事不都是你搞出来的么？写句子是吧，你给老子等着，非得写个狠的呛呛你！
用if-i-were.造句？有了——if-i-were-a-，i--on--as--ed-!
真是无限佩服自己的才华，看这句子写的，合情合理符合题意——假如老子是个鬼，你一开撸我就敲门！
“好了，我看大家都已经写好了，现在同桌间相互交换着看一下有没有错误。写东西啊，很多时候自己看不出错误…”
等等、等等，烟枪你吃错药了吧，通常不都是你这老小子负责检查的么，怎么今天改成同桌互判了？
“这是我的。”
惨了，才一愣神的功夫，李姿已经抓走了我写的佳句又扔来了她写的拙作。神呐，我今天早上骑自行车轧那人是你变的？不至于这么接二连三的出组合拳打我吧，我没你想象的那么坚强啊。
小明、冷静，明哥、你行！没关系的，可能人家李姿同学词汇量不够不认识那个不健康的单词呢？嗯，对.怎么可能，我这学渣都认识的她哪会不懂，再说现在谁的电话上没有词典啊？
再见了，我的光辉形象，我默默的抱着头向你道别。
抬头，看到她在瞪我，一定是已经看懂了。
姐姐，求你别瞪了，我写那东西真不是给你看的。手机用户看萌蠢英语教师的灵修之旅请浏览https://m.shuhaiju.com/wapbook/108177.html，更优质的用户体验。