天才壹秒記住『愛♂去÷小?說→網』，為您提供精彩小說閱讀。∵∶书荒閣中文网www.shu huang ge .com⊙℡《他的棋外话》02
老丈人昏倒后睡了整整一夜。
第二天醒来后发现自己躺在地上，女婿却在床上睡大觉，气的老丈人一脚踹过去，狠狠把自己的脚踹肿了。
李藕受震而醒，摸了摸自己的肩膀，“咿？昨天听他们说，我不是被点穴了吗？怎么还能动啊？”
“哎哟——”老丈人抱着腿在地上**不止，“你这个不孝女婿，还不快扶我起来？”
李藕坐在床头上，看着趴在地上的老丈人，脸色大惊，“唉呀，我可是被点了穴的，怎么能动呢？”
老丈人大吼道：“你是想要我死吗！还不快扶我起来！”
“哼，不请人来帮我解开穴道，我就不起来扶你！”李衲操起手，心底下了决心。
“如果你不扶我起来，我就一直躺在地上，直到你扶我起来为止！”
老丈人大怒，誓死不扶不起。
……
华夏村的村民们一早起来，便讨论着昨天晚上李家新婚媳妇被山大王抢走的事情。
村里闹得沸沸扬扬，有人说，“当时，新郎官李藕在床上坐着动都不动不了，像个鬼似的，可怕极了。”
一早上起来摊煎饼果子的说：“可不是吗，莫非这就是传说中的鬼王点穴手？”
一扛着锄头杆的说：“昨天已经叫人去喊江湖上学武术的人来帮忙看了，到时候就知道这是什么点穴手了。”
又一搬砖头的过来说：“昨晚谁去喊了？”
“唉呀，不好啦。昨晚根本谁都没有去叫人，大家散伙后都往家里去了。”一女妇人突然大叫道。
众人互相看了看，像是什么通了似的表情，说，“啊哈哈，不好意思，习惯了，习惯了。晚上不回家干嘛，平时都是习惯性地往家里走。”
一打酱油的走过来说，“李衲肯定还没解开穴道，你们不去看看他么？”
“哼！你们不去请学武术的来，我就不去看！”那个摊煎饼果子的说。
其它众人也跟着嚷嚷，不请学武术的来就非不去李衲家。
“那谁去请去啊？”女妇人尖着嗓子大叫。
华夏村的众人突然被这个问题难倒，于是都放下手中的工作，托腮思考起来。
“我们都不识礼数，也不懂江湖武林的规矩，去了也是请不到人的。”挑大粪的说。
“对，就是说嘛。我们村的，有谁懂……这些呢？”
大家狐疑的看着女妇人，好像答案就在她口中似的。
女妇人突然又大吼起来：“去叫一介书生帮忙啊！”
顿时，众人又再度喧闹起来，“对对对！一介书生！他肯定知道该怎么把人请过来。”
“一介书生知道所有的规矩！”种大田的兴奋不已，“就是他了！我这就去叫他帮忙去请！”
“不用不用，他每天早上都要来我这买煎饼果子，一会儿他自动就来了。”摊煎饼果子的说。
……
“似花还似非花，无人惜从教坠。抛家傍路，思量却是，无情有思。萦损柔肠，困酣娇眼，欲开还闭。梦随风万里，寻郎去处，又还被、莺呼起。
不恨此花飞尽，恨西园、落红难缀。晓来雨过，遗踪何在？一池萍碎。春色三分，二分尘土，一分流水。细看来，不是杨花，点点是离人泪。”
一介书生为买早餐，吟诵着诗词缓缓而来。
“你们众人为何聚集于此？”一介书生问。
村民们见到一介书生果然来买早餐了，全部围上去说明事情原委。
一介书生听后表示愿意去请武林高手来帮忙，并说：“既然如此，我必尽我所能，一定不会让大家失望。”
村民们听后非常感动，摊煎饼果子准备好了一份早点，说，“来，这是你平常常吃的，今天早上不收你的钱，我给你多拿点去吃吧。”
随后，一介书生带着善良的村民们送的干粮，踏上了寻找武林高手的道路。
……
“早晨，园中有碧绿的葵菜，晶莹的朝露等待在阳光下晒干。春天把幸福的希望洒满了大地，所有生物因此都呈现出一派繁荣生机。
常常担心肃杀的秋天来到，花和叶都变黄衰败了。
啊，千万条大河奔腾着向东流入大海，什么时候才能再向西流回来？
如果年轻力壮的时候不知道图强，到了老年头发花白，一事无成，悲伤也没用了。”
说着，一介书生想：我该去哪里寻找学武术的人呢？
他从华夏村来到“本”村，向本村里的路人询问哪里有学武术的人。
“村子里，只有棋馆，没有听说过武术道馆。”
看来这里也没有，还得去其它村子去请才行。
一介书生感叹：“唉，事磨人，人磨事。”
他走着走着，来到了村南棋院，见有院内有一颗柚子树，树下有两位老人正在下棋，旁边站着个小孩子，似乎是棋童。
一介书生走上去观棋，从整个盘面来看，双方势均力敌，但坐在左边的黄发老人，他的棋里还像还隐藏着什么阵式。
只见另一位老人，采用一招弃子争先，意图攻破黄发老人所布阵式。而黄发老人虽棋输先着，却是防守得很稳。
“棋逢敌手，这是一盘凡而不俗的好局。”一介书生说。
“嗯……”站着他身旁的棋童同意了他的话，问他说：“小哥哥，你来我们村南棋院有什么事情吗？”
“啊，小朋友，是这样的……”
一介书生将自己要找武林高手，以及华夏村村民们的期望告诉了这位小朋友。
“小哥哥，我不知道哦。但你可以去问我的大师兄呀，他见多识广，肯定知道哪里有学武术的啦！”
“哦，他在哪里？”
“你等我一下啊，我去叫他过来！”小朋友说道。
不一会儿，他带着一位身穿深黑色衣服的青年来到一介书生面前。
“远方来的朋友，请问劣者有什么能够帮助你的？”
他的棋外话03
“远方来的朋友，请问劣者有什么能够帮助你的？”小朋友的大师兄向一介书生问到。
一介书生见此人着装朴素，眼神无比清澈，感到一种不可思议的魅力。
一介书生回答说：“啊，是这样的。我从东边的华夏村而来。昨天晚上，我们村子里的新娘被山大王劫持而走，新郎也被山大王点了穴道，至今动弹不得。我来此，是想寻找习武之人解救新郎，亦请其帮助我们打败那里的山大王，”
“嗯。学习武术之人，我们本村的守护神恰巧认识许多这样的朋友，我可以带你去找他。”
“多谢，那就麻烦你了！”一介书生说。
“这边请。”
……
一介书生随那棋者走出了村南棋院，棋人告诉他，本村的守护神住在村外，要走半个小时才能到达他的家里。
路上，田野花香，青草芳芳。
一介书生不禁感慨：“青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归……”
“少壮不努力，老大徒伤悲。”
一介书生说道：“这首古辞，言芳华不久，当努力为乐，无至老大乃伤悲也。”
“恕我直言，劣者以为，把‘努力’理解为‘努力为乐’，实不可取也。”棋者平淡的说道。
“哦？棋者，有何见教之处，可否说与我听。”
“汉代的五言古诗，许多是慨叹年命短促、鼓吹及时行乐的。
这首诗从整体构思看，主要意思是说时节变换得很快，光阴一去不返，因而劝人要珍惜青年时代，发奋努力，使自己有所作为。其情感基调其实是积极向上的。”
“嗯……”一介书生道：“确实如此，是我太悲观。这是一首咏叹人生的歌！”
“因人的情绪低落，从而导致理解错误，是常有的事，这首《长歌行》不同于汉代其他的文人诗哀叹人生的短促、鼓吹及时行乐，它是一首唱反调的诗，亦是一首难能可贵的佳作。
引导读者少壮及时努力，不要虚度光阴，这种人生态度无疑是积极的。来自远方的朋友，你也不必太过伤感了。山大王一定会被打败的。”
“嗯。谢谢棋者。关于这首诗，我还想听你一些见解。可否赐教？”一介书生说。
“赐教不敢。”
这位深沉的棋者青年，一边走，一边缓缓说道：“自然界的时序不停交换，转眼春去秋来。
“园中葵及万物经历了春生、夏长，到了秋天，它们成熟了，昔日奕奕生辉的叶子变得焦黄枯萎，丧失了活力。
“人生也是如此，由青春勃发而长大，而老死，也要经历一个新陈代谢的过程。这是一个不可移易的自然法则。
“诗人用“常恐秋节至”表达对“青春”稍纵即逝的珍惜，其中一个“恐”字，表现出人们对自然法则的无能为力，青春凋谢的不可避免。
“接着又从时序的更替联想到宇宙的无尽时间和无垠空间，时光像东逝的江河，一去不复返。由时间尺度来衡量人的生命也是老死以后不能复生。
“在这永恒的自然面前，人生岂不就像叶上的朝露一见太阳就被晒干了吗？岂不就像青青葵叶，一语秋风就枯黄凋谢了吗？
“诗歌由对宇宙的探寻转入对人生价值的思考，终于推出‘少壮不努力，老大徒伤悲’这一发聋振聩的结论，结束全诗。
“这个推理的过程，字面上没有写出来，但读者可循着诗人思维的轨迹，用自己的人生体验来补足：自然界的万物有一个春华秋实的过程，人生也有一个少年努力、老有所成的过程。
“自然界的万物只要有阳光雨露，秋天自能结实，人却不同，没有自身努力是不能成功的；万物经秋变衰，但却实现了生命的价值，因而不足伤悲。
“人则不然，因‘少壮不努力’而老无所成，岂不等于空走世间一趟。调动读者思考，无疑比代替读者思考高明。
“正由于此，使这首诗避免了容易引人生厌的人生说教，使最后的警句显得浑厚有力，深沉含蓄，如洪钟长鸣一般，深深地打动了读者的心。
“句末中的“徒”字意味深长：一是说老大无成，人生等于虚度了;二是说老年时才醒悟将于事无补，徒叹奈何，意在强调必须及时努力。”
“棋者，受教了。”一介书生说。
“你看，说着说着，我们已经到了。我们本村的守护神就住在前面那座小木屋里面。”
两个人来到村子边上的小木屋前，见小门敞开，里面的人正在床上躺着睡觉。
“看来本村的守护神还在睡觉，请在这里稍等一下吧。”
“嗯。只是，什么他睡觉不关门呢？”
“他说自己不习惯关门，似乎每次回来都会忘记关门。”
“难道不怕有人来偷东西吗？”一介书生问。
青年棋者闭了闭眼，说，“没人能够偷本村守护神的东西。”
“为何啊？这小木屋内，难道有什么机关吗？”
“什么机关也没有。”
“这……”一介书生感到惊讶无比，“他到底是怎样的守护神啊？”
“只要村里有人犯罪，他就会知道。不管是谁，在任何地方。”
“他是怎么知道的？”
青年棋者说道：“不知道。有人偷东西，他每次都能找到是谁偷的，并会根据每个人不同的情况，实施处罚。
“但若有人犯了死罪，第二天他就会提着一杆长枪，找到那人将其带到野外枪毙。”
“真的神吗？”
“嗯。他就是我们本村的守护神。”
两个人站在屋门前正说着说着，小木屋里沉睡的守护神突然醒来了。手机用户看他的棋请浏览https://m.shuhaiju.com/wapbook/5306.html，更优质的用户体验。