虽然自己不能修炼，但比上不足比下有余。
能从偏僻到像原始社会一样的地方走出来，已经很不容易了，和自己一样的玩伴，现在还在家乡苦苦挣扎呢。
做人得知足，不能好高骛远。随后，瑶青玉老师调整好自己的情绪，对孩子们又面带微笑。
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这一幕，被目光敏锐的李鹏飞捕捉到了。
虽然现在附身在这个小躯壳里，但数十年的行医生涯练就的望诊技能还在，眼光一如既往地犀利。不能修炼，真是普通人的悲哀。
李鹏飞再次庆幸自己来到这个世界时，老天爷白给他的10万点意识和100点的莫纳识。
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调整好情绪的小瑶美女老师继续说：
“就算你们一生也无法开经脉修炼，也没有什么。
毕竟我们的星球上，开经脉的人太少了。我们仍然要努力学习，在平凡的岗位上工作。平凡的岗位上，也需要懂得许多的科学知识。”
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“好了，现在老师开始给你们读课文：《勇敢的轩辕圻畋》：
轩辕圻畋8岁的那一年，过传统节日‘举鼎节’时，老师领着轩辕圻畋，以及轩辕圻畋的小同学们一起去郊游。
同学们去的地方，是离学校不远的大山里。那里山清水秀，风光秀美。
到达目的地时，老师让同学们自由活动。
离轩辕圻畋不远的地方，有两个小同学，正在高高兴兴地看风景。
突然，在那两个同学身旁的一个枯死的树下，钻出来一条有热水瓶粗的大蟒蛇。
这条大蟒蛇，转眼之间，把一个同学卷起来。
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在这万分危急的时刻，就见我们的轩辕圻畋，一个箭步冲向这条大蟒蛇。挥起拳头，朝这条大蟒蛇的蛇头，狠狠地打了一拳。
这时候的轩辕圻畋，已经打通‘任、督二脉’，力可举鼎。
大蟒蛇吃痛之下，放下卷起来的同学，朝轩辕圻畋卷过来。轩辕圻畋毫不畏惧，勇敢地和这条大蟒蛇搏斗。
老师们闻讯后，迅速赶来，和轩辕圻畋一起，终于制服这条大蟒蛇。
轩辕圻畋的同学得救了。
老师们都夸奖轩辕圻畋，说轩辕圻畋临危不惧，勇斗蟒蛇，救下同学。是一个好孩子。”
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下午，上自习课前，孙占彪班主任老师，把李鹏飞叫去孙老师自己单独的教研室。
去孙老师的教研室路上，李鹏飞的意识，又给李鹏飞发出一个感知。
李鹏飞知道不妙了！这个感觉咱得信。
这是咱的第六感‘意识’发过来的信号，告诉你要出事儿了。
很可能自己有知识、意识、莫纳识的情况被孙老师发现了。
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孙老师发现咱有别人所没有的知识、意识、莫纳识，会对咱怎么处理？毕竟咱现在可不是平常人。万一被他当成妖魔鬼怪处理掉，咱可冤透了。
好坏两个方面都有可能出现，不论是哪两个方面，都不受自己控制呀！李鹏飞再一次地感觉到自己的渺小，很多的事情无能为力。
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不受自己控制的局面出现了，怎么办？
李鹏飞头上见汗，貌似穿越过来的第一次危机，出现了。
这个小身板太不给力，一切的想法都是空想，没办法。
现在跑是没有用的。
现在的这个小身板，给你一个小时的时间，又能跑到哪里？现在是上学时间，连学校大门都跑不出去。
喊自己的名义上的爸爸妈妈来？又有什么用？
如果孙老师想对自己不利，凭人家的功夫，爸爸妈妈来，也无济于事，甚至会把爸爸妈妈拖下水。
如果孙老师没有对自己不利的想法，更没有必要喊自己的爸爸妈妈。
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在学校，孙老师应该不会对自己不利。
学生在学校内失踪，那绝对是一件大事。挺着吧，不挺着你又有什么招呢？谁让咱的这个小身板不给力呢？
小命捏在别人的手里，感觉真是不好。人死鸟朝天，不死万万年，到时候见机行事吧。
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好巧，这时候从另一个教研室里，瑶青玉小美女老师出来了。
李鹏飞赶紧跑过去，奶声奶气地对瑶老师喊：“瑶-老-师-好----。”
瑶青玉和蔼地回了一句：“李鹏飞同学好。”随口又问了一句：“李鹏飞同学上哪里去啊？”
李鹏飞正等这话呢，马上说：“孙老师让我上他的教研室去，我就来了。”
“奥，那你赶快去吧，别让孙老师等太长时间，那就不乖了。”
“谢谢瑶老师！”
李鹏飞在瑶老师面前报个备，心里多少放点心，这有外人看着，孙老师不能把咱怎么样吧？
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孙老师把李鹏飞带到他自己单独的教研室后，随手把门关上。
李鹏飞的心，随着孙老师的关门，而提了起来。看来必要时，得用莫纳识通知自己的便宜爸妈，好让爸爸妈妈知道，自己是咋死的。
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孙老师在椅子上坐下后，指着身旁的椅子，对李鹏飞说：“坐吧”。
李鹏飞用奶声奶气的声音回答老师：
“孙老师好---”，李鹏飞故意拉长声调，“妈妈说了---，在老师面前---，不可以坐的”。
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孙占彪看着李鹏飞的样子，不禁笑了。
心想：“你就装吧”。
对李鹏飞说：“李鹏飞同学，你知不知道，要听老师的话？”
“知道---，不听老师的话---，妈妈要打屁屁，打屁屁可疼了---”。
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李鹏飞必须见招拆招。
“那孙老师是不是你的老师呀？”
“是---”。
“那你应不应该听孙老师的话呢？”
“听---”。
“那你知不知道你自己意识有多少呢？”
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“不知道---”，李鹏飞开始装傻：“那是啥呀？”
“你看孙老师厉害不厉害呀？”
“厉害---”。
“有多厉害你知道吗？”
“不知道---”。
“那你咋知道孙老师厉害呀？”
“妈妈说的---”。李鹏飞一推六二五。
“孙老师能教你很多很多的知识，你知道吗？”
“知道---”。
“你咋知道的呀？”
“妈妈说的---”。反正有不知道的东西往妈妈身上推就是了。
“你想不想跟孙老师学更多的知识呀？”
“想---”。
“你知不知道孙老师比你大很多？”
“知道---”。
“多多少？”
“不知道---”。
“就算你6岁加上60岁，孙老师也比你大老多了，你孙老师是600岁加800岁。
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